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孩子暑假如何度过线上课程升级暑假未到先热

gecimao 发表于 2019-06-18 12:36 | 查看: | 回复:

  进入紧张的学期期末复习阶段,不少家长开始规划考虑孩子暑假如何度过,除了旅游放松,巩固和预习课内知识的补习也不能停。今年以来,有更多教辅机构宣布将线上课程作为发展的重点,随着线上课程模式的进一步升级,加上价格优势,暑假报班越来越多学生和家长选择线上模式。

  线元团购课”,目前针对暑假课程的各种促销随处可见,线上课程更是不断刷出低价。从今年暑期课程的报读来看,随着不少机构对网上课程的升级,线上模式接受度进一步提高。卓越网校相关负责人表示,预计暑假期间,广东省内会有超过10万同学在卓越果肉网校学习。可以看到,各机构对于线上课程的投入和重视也在不断提高。业内人士表示,去年以来,课外培训机构经过综合整治,提高了行业的准入门槛,机构拓展线下教学点的成本也提高了,加上近年来国家大力支持“互联网+教育”的发展,以促进优质资源的共享,线上课程的发展成为越来越多实力机构投入的方向。

  今年3月,新东方在线在港交所成功上市,新东方在线和学前三个核心分部中提供在线课程,即不同班级规模的直播+录播,以涵盖学生从学前教育至大学及其后教育将要修读的绝大部分内容。根据招股书,其2016财年、2017财年及2018财年(公司财年截至每年5月31日),报读线上课程的学生人数分别约为36万名、63.9万名、110万名,年复合增长率达到74.8%。2019上半财年,付费学生人次为110万名,仅半年时间即达到上一财年的全年度水平。

  卓越教育在今年发布上市后首份财报时也表示,接下来的发展重点之一是探索在线 年,将增加在线教育的预算投入,用于团队建设、在线技术打磨、产品储备和市场推广,并提供丰富内容、符合市场需求及可持续的在线教育产品及服务。除了网校,好未来教育集团旗下的学而思还推出了在线产品“学而思在线在线直播互动课堂采用的是“主讲老师直播授课+辅导老师个性化辅导”的教学模式,结合互联网直播技术和教学方法,依托线下学而思的教研支持,提供足不出户的课堂体验。

  隔着屏幕的教学让很多家长有顾虑,这种上课方式怎么互动、孩子不爱听或者走神怎么办?林女士曾为孩子报读过一年的网上英语课程,她对记者表示,可能因为孩子年龄还小,上网课时尽管有互动答题时间,但还是比较容易走神,关注评论区小伙伴无意义的发言更甚于关注老师的讲课内容,此时如果不是家长在身边提醒,就没有人来制止他。最后她还是选择给孩子报读面授课程。不过,由于她今年工作繁忙,暑假期间接送孩子上课不方便,她看到不少线上课程的上课模式有了较大变化,还想再次尝试一下线上课程。目前,通过科技研发的进步,学生既可在PC端学习,也可在移动端学习,实现随时随地想学就学,直播课程还支持回放,另外有些机构还增设小组课等新的教学形式,让学生上课注意力更集中,并提高主动学习的积极性,改变之前线上课管不住学生的痛点。

  此外,线上课也会针对本地教材研发,也改变非本地化的痛点。广州学而思有关负责人对记者表示,与学而思网校采用全国一样的教材不同,学而思在线与线下面授班一脉相承,由同一个教研体系负责,依托广州本地化内容量身设计课程。在线课程与面授课程在内容和大纲上基本一致,授课老师结合广州本地考点进行知识点讲解。与此同时,线上线下的教师资源也是共用的,其共同点都是老师教学功底扎实,极具亲和力,讲课风格既幽默风趣又富有激情,能充分调动学员的学习热情,一定程度上能解决小学生自控能力较差、学习主动性低和上课注意力不集中等问题。每周一次教师集体备课+全真模拟课,通过严谨的教研教学、多次锤炼教法、落实教师培训,充分保证学而思在线课堂的教学品质。

  卓越教育的有关负责人表示,卓越“牛师帮”在线上课程的研发上花费了不少心思。针对于不同地域、不同班级、不同学生的学习进度和学习程度的差异,在暑期推出在线一对三课程, 通过对正式报名之前的学生进行入门测试,平衡一对三在线班级之间的学习水平差异,进而制定匹配相应的老师和教研方式方法。此外,卓越网校耗资过千万研发在线直播和智能教学交互技术,在暑假用科技打造“攀登式”课堂,进一步完善了“听懂了没”提示、巡堂、连麦、随堂测评、留言区等互动功能,老师在大数据系统的辅助下,知悉学生答题的正确率和答题情况,随时掌握孩子们的知识掌握程度,实时关注到每位孩子的课堂专注度和内在情绪。孩子们在网校课堂上可以随时发问,让每个孩子每节课都像“坐在第一排”。同时,家长端在教、学、测、评、练的每一个环节都可以随地查看孩子学习情况,遇到不懂的问题可以随时找班主任1对1进行解答。

  随着线上课程的教学模式的变化和升级,线下服务正成为教辅机构课程竞争的关键。日前,记者探访线上课程授课方式时见到,以直播模式进行的网上课程会有两位老师同时在线。

  每周六下午,学而思广州分校数学老师王萌都会准时出现在直播间,她一如既往地检查直播设备以及上课要用到的教材、教具。到了规定的上课时间,王老师精神饱满地对着屏幕跟她的学生打招呼,电脑端传来的一声声“王老师好”。这是他们师生每周的数学之约,各地学员在固定时间内通过互联网同步收看王老师实时在线授课,在上课过程中王老师与学员、学员与学员之间可以通过语音、文字进行互动交流,共同参与一堂实时互动的数学在线课。同时,辅导老师则通过小组画面查看学员们上课的状态,并适时进行提醒。课后,辅导老师负责跟进学员听课情况,及时进行线下指导和个性化答疑。

  在机构纷纷布局并重金投入在线课程的竞争时代,对学生和家长最大的益处是以更优惠的价格获得优质教育资源。有机构负责人对记者表示,目前线上课程的价格大约是同质线下面授课程的六成左右。

  业内人士表示,过去线上课程一般有两大痛点,一是非本地化。由于突破了时空的限制,线上课程可以提供更多名师的优质课程,但是不同地区教学要求不同,没能够做到更细化;二是某些孩子在上课时难与老师互动和持续保持注意力,难取得好的学习效果。不过,今年暑假不少机构的线上课程都进行了升级,师资投入更多,资金和技术的发展让线上课程的痛点正逐步解决。

  线上教育的持续发展是大势所趋,那么对于学生和家长而言,如何适应这种潮流?有教辅机构的负责人对记者表示,线上课虽好,但是否选择线上课程,要与孩子的性格、学习习惯相匹配,有些孩子更适应班级课堂的氛围,需要老师时常关注,有些孩子在屏幕前可能更放得开,因此,报读前最好可以体验一下课程,看看是否适应这种上课模式。文、图/广州日报全媒体记者刘丽琴

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